教學介紹
文化教育
包括 : 動物學、植物學、地理學、歷史、天文、地質、科學、藝術等
其目的，在培養幼兒對身外事物的了解，建立正確的世界觀、人生觀，以
適應社會環境，進而能維護自然生態環境。
其目的，在培養幼兒對身外事物的了解，建立正確的世界觀、人生觀，以
適應社會環境，進而能維護自然生態環境。
感官教育
教具類別：視覺活動、聽覺活動、處覺活動、嗅覺活動、味覺活動培養幼兒感官的精確、敏銳，建立對事物的觀察比較判斷的能力
日常生活教育
教具類別：基本動作、自我照顧、生活禮儀、環境照顧等動作教育
主旨在訓練幼兒大小肢體動作和手眼協調的能力，讓孩子適應環境奠定獨立生活的基礎，並藉此培養孩子的自信、紀律、耐性、專注力及互助、愛物的良好態度
主旨在訓練幼兒大小肢體動作和手眼協調的能力，讓孩子適應環境奠定獨立生活的基礎，並藉此培養孩子的自信、紀律、耐性、專注力及互助、愛物的良好態度
語文教育
語文教學內容：聽覺訓練、口語訓練、視覺練習、及認字與閱讀。讓幼兒學會書寫與閱讀的能力，進而與人溝通。
數學教育
數學教具內容：數學運算前準備、量與符號配對、連續數、十進位、大數字練習、圖形概念透過實際教具的重複操作，讓幼兒獲得數和量以及空間的概念，再進入四則運算中，培養幼兒邏輯思考的能力。
主題活動
體能活動
奧福音樂
主要包括律動、歌唱、樂器合奏與即興創作，鼓勵兒童去感受種種自然動作，課程設計強調漸進的方式，運用身體樂器、敲擊樂器、奧福樂器在學習的過程中享受創造、合作、互動的快樂。
中大班的小朋友，在奧福音樂課程中增加10~15分鐘小提琴教學，讓寶貝在沒有壓力下學習小提琴，以體現演奏的樂趣。
中大班的小朋友，在奧福音樂課程中增加10~15分鐘小提琴教學，讓寶貝在沒有壓力下學習小提琴，以體現演奏的樂趣。
